Pendidikan karakter adalah suatu usaha untuk membentuk karakter yang baik dan berdampak positif bagi peserta didik. Pembentukan karakter tersebut sudah terencana dan bertujuan untuk membentuk karakter yang baik bagi peserta didik.
Selain itu pendidikan karakter juga berdampak positif terhadap perkembangan spiritualitas, emosional, kognitif dan kepribadian bagi peserta didik. Sehingga peserta didik mempunyai karakter yang baik dan bisa mengontrol emosi nya.
Pendidikan karakter ini bertujuan dalam penanaman nilai – nilai karakter yang di dalamnya terdapat komponen pengetahuan, kesadaran maupun kemauan.
Tak hanya itu pemberian pendidikan karakter ini merupakan sebuah tindakan untuk bisa melakukan nilai – nilai yang terkandung di dalamnya. Pendidikan karakter ini sendiri sangatlah erat dengan pendidikan moral yang memiliki tujuan untuk melatih dan membentuk kemampuan individu.
Sehingga individu ini akan terus – menerus menyempurnakan diri ke arah hidup yang lebih baik. Sebab adanya penanaman moral juga. Nah, pada artikel kali ini kita akan membahas tentang fungsi dari pendidikan karakter bagi peserta didik.
Fungsi dari gambar pendidikan karakter yang pertama adalah pengembangan. Maksud dari pengembangan adalah mengembangkan potensi pada peserta didik.
Dengan adanya pendidikan karakter ini di sekolah maka bakat peserta didik akan terus berkembang.
Selain bakat potensi pada peserta didik untuk menjadi pribadi yang baik juga akan terus berkembang.
Fungsi selanjutnya dari pendidikan karakter bagi peserta didik adalah perbaikan. Maksudnya adalah pengembangan potensi pada peserta didik yang lebih bermartabat lagi.
Selain itu untuk memperkuat peserta didik supaya bisa bertanggung jawab.
Sehingga peserta didik bisa menjadi orang yang bertanggung jawab dan bermartabat. Sehingga para peserta didik akan mempunyai karakter yang baik dan bagus.
Fungsi yang selanjutnya dari gambar pendidikan karakter bagi peserta didik adalah penurunan. Maksudnya adalah menyaring budaya budaya asing yang masuk ke peserta didik yang tidak sesuai dengan nilai nilai yang bermartabat.
Budaya budaya asing yang tidak sesuai tersebut harus dihilangkan dari pikiran peserta didik supaya peserta didik bisa lebih bermartabat.
Peserta didik bisa mempelajari budaya sendiri yang sesuai dengan nilai nilai karakter yang bermartabat. Dengan begitu peserta didik akan lebih bermartabat lagi dibandingkan peserta didik lainnya.
Nah itu saja fungsi dari gambar pendidikan karakter bagi peserta didik yang ada di sekolah. Masih banyak fungsi dari pendidikan karakter bagi peserta didik yang ada di sekolah. Sehingga peserta didik harus mengetahui fungsi dari pendidikan karakter yang mereka pelajari.