bio
Assalamualaikum, saya Prihatini. Tahun ini saya berusia 22 tahun. Saya sedang menempuh S1 dalam program study pendidikan bahasa Inggris. Saya telah mengajar bahasa Inggris selama 1 bulan di salah satu SMP yang ada di kabupaten Karawang pada saat Teaching Practice Program (PLP). Selama perkuliahan, saya selalu ingin melakukan yang terbaik dalam memahami mata kuliah yang saya pelajari. Baik in the field of Education maupun in the field of English Linguistics. Saya mampu berkomunikasi dengan baik dan ingin terus menambah wawasan dalam bidang mengajar bahasa Inggris. Salah satu goals saya adalah saya ingin melanjutkan pendidikan di bidang ELT (English Language Teaching) for EFL (English as a foreign Language) Students. Oleh karena itu, saya membutuhkan lebih banyak pengalaman mengajar sebagai bentuk upaya dalam meningkatkan value saya sebagai seorang pendidik baik untuk saat ini maupun di masa depan.
kendaraan
Tidak ada
Aktifitas Saat Ini
Aktifitas saya saat ini adalah sedang melakukan proses penyusunan research paper untuk tugas akhir.
-
Prestasi belum terisi
-
Kabupaten karawangJatisari
Metode mengajar bahasa Inggris memiliki banyak jenis dan tergantung skill apa yang akan di ajarkan dan siswa pada jenjang apa. Adapun metode mengajar yang pernah saya lakukan adalah 1. Communicative Language Teaching (CLT) 2. Cooperative Learning 3. The Audio-Lingual Method 4. Total Physical Responses (TPR) Secara detail, dalam pengalaman saya, Communicative Language Teaching (CLT) yaitu digunakan sebagai metode mengajar yang menekankan penggunaan real-life situations dan tasks to develop communicative competence. Contoh nya siswa diberikan arahan untuk melakukan Role-play menggunakan English conversations. Biasanya saya combined dengan Cooperative Learning agar siswa bisa berkomunikasi dan bekerja sama dengan teman nya. Kemudian saya juga menggunakan The Audio-Lingual Method yang berfokus pada repetition and drilling, contohnya adalah siswa mengulangi atau mengucap ulang kosa-kata, kalimat atau frasa dalam bahasa Inggris. Saya juga melakukan Total Physical Responses (TPR) untuk menghidupkan suasana di dalam kelas. Selain ke tiga method di atas, saat ini saya sedang merancang Lesson Plan (RPP) untuk mengajar text genre dengan mengadaptasi Genre-based Teaching Cycle developed by Genre-based Approach.
-
SMP - Nasional - Mata pelajaran Bahasa Inggris2022 - 2022Siswa SMPN 1 JATISARI Kelas VIII
-
Program SMPMata pelajaran Bahasa InggrisKurikulum Nasional
