bio
Saya adalah mahasiswi semester 5 di prodi kesehatan jurusan keperawatan. Saya memiliki minat yang kuat dalam bidang kesehatan dan pengabdian masyarakat. Selain fokus pada studi saya, saya aktif mengajar di lingkungan sosial, di mana saya berbagi pengetahuan dan keterampilan Saya adalah pendidik yang mengajar toddler, sd sampai SMA. Saya menggunakan berbagai pendekatan, metode mengajar yang berbagai murid yang berbeda serta perkembangan anak kepada masyarakat.
kendaraan
Motor
Aktifitas Saat Ini
Mengajar, kuliah, mengikuti seminar
-
Prestasi belum terisi
-
Kota jakarta timurPulo gadung
1. Metode Bermain (Play-Based Learning) Toddler: permainan sederhana, seperti blok bangunan dan permainan imajinatif, untuk mengajarkan konsep dasar. SD: permainan edukatif seperti kuis interaktif atau permainan papan untuk membuat pembelajaran lebih menyenangkan. 2. Metode Cerita (Storytelling) Toddler: Membacakan buku bergambar dengan suara dan ekspresi SD: membuat dan menceritakan cerita mereka sendiri, mengembangkan keterampilan berbicara dan imajinasi. 3. Metode Diskusi (Discussion) Toddler: Mengajak berbicara tentang pengalaman sehari-hari mereka untuk meningkatkan keterampilan bahasa. SD: Diskusikan topik tertentu dan dorong anak untuk berbagi pandangan mereka, meningkatkan kemampuan analisis. 4. Metode Visual (Visual Learning) Toddler: Menggunakan gambar dan kartu warna untuk memperkenalkan kosakata dan konsep. SD: Manfaatkan poster, diagram, dan video untuk menjelaskan materi pelajaran yang lebih kompleks. 5. Metode Demonstrasi (Demonstration) Toddler: melakukan aktivitas sederhana, seperti menggambar atau menyusun mainan. SD: Demonstrasikan eksperimen sains atau teknik baru dalam seni dan kerajinan. 6. Metode Kegiatan Fisik (Kinesthetic Learning) Toddler: Meliibatkan anak dalam aktivitas fisik, seperti menari atau bermain. SD: eksperimen sains yang memerlukan keterlibatan fisik. 7. Metode Proyek (Project-Based Learning) Toddler: Kegiatan proyek sederhana, seperti membuat kerajinan tangan dari bahan daur ulang. SD: Mengajak sang anak untuk melakukan proyek yang memerlukan penelitian dan presentasi, misalnya, membuat poster tentang hewan. 8. Metode Pengulangan dan Penguatan (Repetition and Reinforcement) Toddler: Mengulangi konsep dasar dengan cara yang menyenangkan, seperti lagu atau permainan. SD: Memberikan latihan soal dan umpan balik untuk membantu pemahaman dan kepercayaan diri sang anak. SD : mengikuti tingkat kelas dan menyesuaikan kurikulum
-
TK - Nasional - Mata pelajaran Calistung2021 - 2023Siswa TK kemala bhayangkari 17
-
Program SDMata pelajaran Semua Mata PelajaranKurikulum Nasional
