bio
Saya memiliki kemampuan untuk membangun hubungan yang baik dengan anak-anak dan memfasilitasi mereka dalam proses belajar dengan cara yang menyenangkan. Sejak tahun 2019, saya telah mengajar berbagai anak dengan berbagai latar belakang, termasuk anak berkebutuhan khusus (ADHD, AUTISM, Hiperaktif) juga speach delay yang membuat saya lebih fleksibel dan peka terhadap kebutuhan belajar mereka.
kendaraan
Motor
Aktifitas Saat Ini
Saat ini, saya mengajar private mengaji dengan pendekatan berbasis metode Ummi yang meliputi pengajaran Al-Qur'an, doa harian, tahsin, tahfidz, serta penyampaian cerita-cerita para nabi.
Dalam mengajar, saya menggunakan pendekatan yang sangat adaptif, disesuaikan dengan karakter dan kebutuhan individu masing-masing anak. Saya meyakini bahwa setiap anak memiliki cara belajar yang berbeda, oleh karena itu, saya berfokus untuk menciptakan lingkungan belajar yang menyenangkan dan tidak membosankan. Pendekatan yang saya terapkan meliputi: 1. Interaksi Langsung – Mengajak anak untuk berkomunikasi aktif dan bertanya jawab, yang dapat mendorong mereka untuk berpikir kritis. 2. Bercerita – Menggunakan cerita, terutama kisah-kisah nabi dan teladan dari Al-Qur'an, untuk mengajarkan nilai moral dan spiritual dengan cara yang mudah dipahami dan menarik. 3. Permainan Edukatif – Menggunakan permainan yang mendidik untuk memperkuat pemahaman materi yang telah diajarkan, sekaligus menjaga semangat dan minat belajar anak. 4. Praktik Nyata – Mengajak anak untuk langsung mempraktekkan apa yang telah dipelajari, baik dalam hal tahfidz maupun penerapan doa-doa dalam kehidupan sehari-hari, agar mereka dapat merasakan manfaatnya secara langsung. Dengan pendekatan yang beragam dan menyenangkan ini, saya berharap dapat menciptakan pengalaman belajar yang efektif, mendalam, dan memberikan dampak positif bagi perkembangan anak-anak.