bio
Saya adalah seorang pendidik yang berpengalaman dan saat ini mengajar di SMP Islam Al-Azhar 52. Dalam peran saya sebagai guru, saya berkomitmen untuk memberikan pendidikan yang tidak hanya berfokus pada akademis, tetapi juga pengembangan karakter siswa. Saya menggunakan pendekatan pembelajaran yang menggabungkan teknologi digital dengan metode tradisional, sehingga menciptakan lingkungan belajar yang dinamis dan interaktif. Dengan pengalaman dalam merancang dan mengimplementasikan strategi pembelajaran yang efektif, saya selalu berusaha membantu siswa mencapai potensi terbaik mereka. Saya juga memiliki kemampuan beradaptasi dengan cepat dalam menghadapi tantangan, serta berkomitmen untuk terus belajar dan mengembangkan diri di dunia pendidikan.
kendaraan
-Motor
Aktifitas Saat Ini
Saya adalah seorang pendidik yang saat ini mengajar di SMP Islam Al-Azhar 52, dengan fokus pada pelajaran al-quran dan agama islam.
Kak Thia adalah guru privat Calistung dan Mengaji, All Subjects, Semua Mata Pelajaran di Kota Bengkulu bersama Fun Teacher Private. Berpengalaman mengajar siswa TK Nasional Plus/Bilingual, SD Nasional Plus/Bilingual, SMP Nasional, Kak Thia siap membantu proses belajar menjadi lebih fokus, nyaman, dan efektif sesuai kebutuhan siswa.
Sebagai seorang pendidik di SMP Islam Al-Azhar 52, saya menggunakan metode pembelajaran yang mengombinasikan pendekatan berbasis digital dan non-digital. Dalam pembelajaran berbasis digital, saya memanfaatkan berbagai platform e-learning dan aplikasi pendidikan untuk memperkaya pengalaman belajar siswa seperti Quizizz, Kahoot, Gimkitz, Blooket, Socrative, Wordwall, dll. Penggunaan teknologi ini memungkinkan interaksi yang lebih dinamis, akses sumber belajar yang luas, serta monitoring kemajuan siswa secara real-time. Di sisi lain, saya juga menerapkan metode pembelajaran non-digital yang berfokus pada pengembangan keterampilan interpersonal dan kognitif melalui diskusi kelompok, proyek kreatif, serta pembelajaran berbasis kontekstual. Kombinasi kedua metode ini memberikan fleksibilitas dalam pendekatan pengajaran, sehingga dapat disesuaikan dengan kebutuhan individu siswa dan menciptakan lingkungan belajar yang holistik dan seimbang.