bio
Yth. Bapak/Ibu, Departemen Sumber Daya Manusia Perusahaan Fun Teacher Private Dengan hormat, Perkenalkan saya Diniyah Nurul Fath. Melalui surat lamaran ini saya sampaikan ketertarikan saya untuk bisa bergabung dengan Perusahaan Fun Teacher Private sebagai Staf Guru. Saya merupakan lulusan Sekolah Menengah Kejuruan (SMK) jurusan Keperawatan Sosial. Selama menempuh pendidikan, saya memiliki ketertarikan besar dibidang pendidikan. Saya mampu kompeten sebagai Guru TK. Semua ini saya lakukan dengan tetap fokus dengan pendidikan sehingga mampu lulus dengan nilai yang baik. Walaupun saya masih menyandang status sebagai lulusan baru, saya yakin bisa berkontribusi di perusahaan dengan kemampuan yang saya miliki. Saat magang di Yayasan Bina Anak Pertiwi, saya juga melengkapi kemampuan dengan mengasah metode mengajar. Saya pun terbiasa bercerita, bercakap-cakap, tanya jawab, karyawisata, demonstrasi, sosiodrama, ekperimen, proyek, tugas yang juga menjadi kemampuan yang dibutuhkan dalam posisi ini. Saya senang belajar hal baru dan mampu bekerja dengan baik dalam tim. Keterampilan ini tentu akan sangat dibutuhkan perusahaan yang dinamis dan memiliki visi untuk selalu berkembang. Bersama surat ini saya lampirkan untuk menjadi bahan pertimbangan Bapak/Ibu. Demikian surat ini saya buat. Besar harapan saya agar bisa berdiskusi lebih lanjut terkait kesempatan ini. Terima kasih. Hormat saya, Diniyah Nurul Fath
kendaraan
Tidak ada
Aktifitas Saat Ini
Kuliah
-
Peran Aktif2019
-
Kota jakarta selatanPasar minggu
A.Metode Bercerita : Metode bercerita adalah cara bertutur kata dan penyampaian cerita atau memberikan Penjelasan tentang suatu cerita kepada anak secara lisan. B.Metode Bercakap-cakap Metode bercakap-cakap berupa kegiatan bercakap-cakap atau bertanya jawab antara anak dengan guru atau antara anak dengan anak.Bercakap-cakap dapat dilaksanakan dalam bentuk: bercakap-cakap bebas bercakap-cakap menurut tema bercakap-cakap berdasarkan gambar seri. Dalam bercakap-cakap bebas kegiatan tidak terikat dengan tema,tetapi pada kemampuan yang diajarkan Bercakap-cakap menurut tema tertentu .Bercakap-cakap berdasarkan gambar seri menggunakkan gambar seri sebagai bahan pembicaraan. C.Metode Tanya Jawab Metode tanya jawab adalah metode mengajar yang memungkinkan terjadinya komunikasi langsung yang bersifat two way traffic sebab pada saat yang sama terjadi dialog antara pendidi dan anak. pendidik bertanya anak menjawab atau anak bertanya pendidik menjawab. Dalam komunikasi ini terlihat adanya hubungan timbal balik secara langsung antara pendidik dan anak didik. Metode Tanya Jawab dilaksanakan dengan cara mengajukan pertanyaan tertentu kepada anak. Metode ini digunakan untuk : Mengetahui pengetahuan dan pengalaman yang telah dimiliki anak. Memberikan kesempatan kepada anak untuk bertanya. Mendorong keberanian anak untuk mengemukakan pendapat. Beberapa hal yang penting diperhatikan dalam metode tanya jawab ini antara lain: Tujuan yang akan dicapai dari metode tanya jawab. a) Untuk mengetahui sampai sejauh mana materi pelajaran yang telah dikuasai oleh siswa. b) Untuk merangsang siswa berfikir. c) Memberi kesempatan pada siswa untuk mengajukan masalah yang belum dipahami. Jenis pertanyaan. Pada dasarnya ada dua pertanyaan yang perlu diajukan, yakni pertanyaan ingatan dan pertanyaan pikiran: a) Pertanyaan ingatan, dimaksudkan untuk mengetahui sampai sejauh mana pengetahuan sudah tertanam pada siswa. Biasanya pertanyaan berpangkal kepada apa, kapan, di mana, berapa, dan yag sejenisnya. b) Pertanyaan pikiran, dimaksudkan untuk mengetahui sampai sejauh mana cara berpikir anak dalam menanggapi suatu persoalan. Biasanya pertanyaan ini dimulai dengan kata mengapa, bagaimana. Tehnik mengajukan pertanyaan. Berhasil tidaknya metode tanya jawab, sangat bergantung kepada tehnik guru dalam mengajukan pertanyaanya. Metode tanya jawab biasanya dipergunakan apabila: 1) Bermaksud mengulang bahan pelajaran. 2) Ingin membangkitkan siswa relajar. 3) Tidak terlalu banyak siswa. 4) Sebagai selingan metode ceramah D.Metode Karyawisata Metode yang dilakukan dengan mengajak anak mengunjungi obyek-obyek yang sesuai dengan tema E.Metode Demonstrasi Metode Demonstrasi adalah metode yang dilakukan dengan cara menunjukkan cara atau memperagakan suatu cara atau suatu ketrampilan.Tujuannya agar anak dapat memahami dan dapat melakukan dengan benar,misalnya mengupas buah,memotong rumput,menanam bunga, mencampur warna,meniup balon kemudian melepaskannya,menggosok gigi,mencuci tangan,dan lain-lain. F.Metode Sosiodrama atau bermain peran Metode sosiodrama adalah cara memberikan pengalaman kepada anak melalui bermain peran ,yakni anak diminta memainkan peran tertentu dalam suatu permainan peran.Misalnya ,bermain jual beli sayur-mayur,bermain menolong orang yang jatuh,bermain menyayangi keluarga dan lain-lain G.Metode Eksperimen Metode Eksperimen adalah cara memberikan pengalaman kepada anak dimana anak memberikan perlakuan terhadap sesuatu dan mengamati akibatnya .Misalnya ,balon ditiup ,warna yang dicampur,air dipanaskan,tanaman disiram dan tidak disirami dan lain-lain H.Metode Proyek Metode Proyek adalah cara memberikan kesempatan kepada anak untuk menggunakan alam sekitar dan kegiatan sehari-hari sebagai bahan pembahasan melalui bebagai kegiatan. I.Metode Pemberian Tugas Metode pemberian tugas adalah metode yang memberikan kesempatan kepada anak untuk melaksanakan tugas yang disiapkan oleh guru.
-
TK - Nasional - Mata pelajaran Calistung dan Mengaji2019 - 2019Siswa Yayasan Bina Anak Pertiwi
-
Program TKMata pelajaranKurikulum Nasional -
Program ToddlerMata pelajaranKurikulum
-
Program PlaygroupMata pelajaranKurikulum
